AFIANDO A LÍNGUA: novembro 2013

domingo, 3 de novembro de 2013

GERUNDISMO

PARA VOCÊ ESTAR PASSANDO ADIANTE

ESTE ARTIGO FOI FEITO ESPECIALMENTE PARA QUE VOCÊ POSSA ESTAR RECORTANDO E POSSA ESTAR DEIXANDO DISCRETAMENTE SOBRE A MESA DE ALGUÉM QUE NÃO CONSIGA ESTAR FALANDO SEM ESTAR ESPALHANDO ESSA PRAGA TERRÍVEL DA COMUNICAÇÃO MODERNA, O GERUNDISMO.

VOCÊ PODE TAMBÉM ESTAR PASSANDO POR FAX, ESTAR MANDANDO PELO CORREIO OU ESTAR ENVIANDO PELA INTERNET. O IMPORTANTE É ESTAR GARANTINDO QUE A PESSOA EM QUESTÃO VÁ ESTAR RECEBENDO ESTA MENSAGEM, DE MODO QUE ELA POSSA ESTAR LENDO E, QUEM SABE, CONSIGA ATÉ MESMO ESTAR SE DANDO CONTA DA MANEIRA COMO TUDO QUE ELA COSTUMA ESTAR FALANDO DEVE ESTAR SOANDO NOS OUVIDOS DE QUEM PRECISAR ESTAR ESCUTANDO.

SINTA-SE LIVRE PARA ESTAR FAZENDO TANTAS CÓPIAS QUANTAS VOCÊ VÁ ESTAR ACHANDO NECESSÁRIAS, DE MODO A ESTAR ATINGINDO O MAIOR NÚMERO DE PESSOAS INFECTADAS POR ESTA EPIDEMIA DE TRANSMISSÃO ORAL.

MAIS DO QUE ESTAR REPREENDENDO OU ESTAR CAÇOANDO, O OBJETIVO É ESTAR FAZENDO COM QUE ESTEJA CAINDO A FICHA NAS PESSOAS QUE COSTUMAM ESTAR FALANDO DESSE JEITO SEM ESTAR PERCEBENDO QUE ESTÃO MACHUCANDO O OUVIDO DAS PESSOAS QUE ESTÃO SENDO OBRIGADAS A ESTAREM OUVINDO ISSO.

(adaptado JORNAL DA TARDE 16/02/2001)

ESTRANGEIRISMO

Estrangeirismo

Carlos Silva

Composição: Carlos Silva/ Sandra Regina

Outro dia me convidaram pra ir ao Mc'Donalds comermos X burger
O salão estava lotado, fizemos os pedidos através de um tal de drive tru
Os colegas percebendo a minha irritação disseram:

Se tu estiver com pressa eles tem um sistema de delivery maravilhoso
Desacostumado com esse linguajar chamei os 'cabras': vamos s'imbora.
Seguimos pela avenida Henrique Shaumann, onde pude observar um outdoor, que estava escrito China in box
e uma seta indicativa parking, nós não paramos por lá não.
Seguimos mais adiante avistamos um restaurante bonito e luxuoso

e na porta de entrada uma luz neon piscando escrita: open.
quando eu olhei pro chão pude ver estampado num capacho a bandeira americana me convidando: welcome
ao adentrarmos naquele recinto pude observar na sua decoração
e nas paredes estavam escritas assim: ice cake, x egg, x burger e fast food.
Eu pensei comigo: Food na Bahia a gente usa numa outra situação.
Do meu lado esquerdo uma garota tomava uma cerveja numa lata vermelha e azul cuja a marca era Budwiser
o camarada que lhe acompanhava com sua long neck Heinekken

Do meu lado direito uma loira bonita, peituda, falava pro cabra com uma voz sensual assim:

eu trabalho numa relax for men .
e ele pergunta pra ela: fica próximo do motel my flowers ?
e ela lhe responde : não baby , fica junto a night clube wonderful penetration
a fome aumentava juntamente com a raiva
e eu não sabia seu eu pedia um hot dog ou um simples cachorro quente
'emputecido' mais uma vez com aquela situação chamei os caboclos: vamos s'imbora
Na saída o manobrista nos recebe e nos entraga a chave do nosso possante veículo
um Fusca 68 fabricado em Volta Redonda na época do presidente Jucelino Kubitcheck
ele olha pra mim e me diz: Thank you sir and have good night
e eu usando toda minha simplicidade e educação que aprendi no sertão da Bahia, eu olhei pra ele e lhe disse :
'' Vá pra puta que lhe pariu ''

Eu gostaria de falar com o presidente pra cuidar melhor da gente que vive nesse país
nossa gramática está tão dividida, tem gente falando happy pensando que é feliz
Acabaria com esse tal de estrangeirismo que deturpa nossa língua e muda tudo de uma vez
e os mendigos que hoje vivem nas calçadas ensinaria ao brasileiro que aqui se fala o português

Sou simples, sou composto, oculto, indeterminado, particípio, eu sou gerúndio, eu sou fonema sim senhor, adjetivo, predicado, eu sou sujeito, ainda trago no meu peito esse país com muito amor (BIS)

Lá no centro da cidade quase que eu morri de fome
tanta coisa, tanto nome, eu sem saber pronunciar. É Fast Food , Delivery , Self Service , Hot Dog , Catchup

Eu só queria almoçar

Lá no centro da cidade quase que morri de fome
tanta coisa, tanto nome, eu sem eu saber pronunciar é : Fast Food , Delivery , Self Service , Hot Dog , Catchup

Meu Deus onde é que eu vim parar

'' Oxente problem''

30 DICAS PARA ESCREVER BEM

Autor: Professor João Pedro da UNICAMP

Deve-se evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc.
É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero excessivo que raia o exibicionismo narcisístico.
Anule aliterações altamente abusivas.
não esqueça as maiúsculas no início das frases.
Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.
O uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário.
Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.
Evite o emprego de gíria, mesmo que pareça nice, sacou??... então valeu!
Palavras de baixo calão, porra, podem transformar o seu texto numa merda.
Nunca generalize: generalizar é um erro em todas as situações.
Evite repetir a mesma palavra pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.
Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu: “Quem cita os outros não tem ideias próprias”.
Frases incompletas podem causar.
Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes, isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez, ou, por outras palavras, não repita a mesma ideia várias vezes.
Seja mais ou menos específico.
Frases com apenas uma palavra? Jamais!
A voz passiva deve ser evitada.
Utilize a pontuação corretamente o ponto e a vírgula pois a frase poderá ficar sem sentido especialmente será que ninguém mais sabe utilizar o ponto de interrogação
Quem precisa de perguntas retóricas?
Conforme recomenda a A.G.O.P., nunca use siglas desconhecidas.
Exagerar é cem milhões de vezes pior do que a moderação.
Evite mesóclises. Repita comigo: “mesóclises: evitá-las-ei!”.
Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.
Não abuse das exclamações! Nunca!!! O seu texto fica horrível!!!!!
Evite frases exageradamente longas pois estas dificultam a compreensão da ideia nelas contida e, por conterem mais que uma ideia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçam, desta forma, o pobre leitor a separá-la nos seus diversos componentes de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.
Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língua portuguêza.
Seja incisivo e coerente, ou não.
Não fique escrevendo (nem falando) no gerúndio. Você vai estar deixando seu texto pobre e estar causando ambiguidade, com certeza você vai estar deixando o conteúdo esquisito, vai estar ficando com a sensação de que as coisas ainda estão acontecendo. E como você vai estar lendo este texto, tenho certeza que você vai estar prestando atenção e vai estar repassando aos seus amigos, que vão estar entendendo e vão estar pensando em não estar falando desta maneira irritante.
Outra barbaridade que tu deves evitar, chê, é usar muitas expressões que acabem por denunciar a região onde tu moras, carajo! Nada de mandar esse trem... vixi... entendeu, bichinho?
Não permita que seu texto acabe por rimar, porque senão ninguém irá aguentar já que é insuportável o mesmo final escutar, o tempo todo sem parar.

AMBIGUIDADE

De manhã, o pai bate na porta do quarto do filho:

 Acorda, meu filho. Acorda, que está na hora de você ir para o colégio.

Lá de dentro, estremunhado, o filho respondeu:

 Pai, eu hoje não vou ao colégio. E não vou por três razões: primeiro, porque eu estou morto de sono; segundo, porque eu detesto aquele colégio; terceiro, porque eu não aguento mais aqueles meninos.

E o pai respondeu lá de fora:

 Você tem que ir. E tem que ir, exatamente, por três razões diferentes: primeiro, porque você tem um dever a cumprir; segundo, porque você já tem 45 anos; terceiro, porque você é o diretor do colégio.

(Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro, Codecri, 1981)

1. Durante a leitura do texto, o leitor é levado a compreendê-lo de determinada forma, até ter uma surpresa.(5 pontos) Em que momento ocorre a surpresa?
(5 pontos) Como o leitor compreende o texto antes de chegar a esse momento?

2. A compreensão errada se deve a duas razões: uma é o comportamento do filho, e a outra é a omissão de uma informação essencial para a compreensão global do texto

(5 pontos) Qual é esse comportamento?

(5 pontos) Qual é a informação omitida?

3. (20 pontos) Onde reside o humor do texto?

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4. Nem sempre a ambiguidade é um recurso de expressão. Às vezes, ela surge por acaso nas conversas do dia a dia, causando problemas de clareza e precisão.

Observe esta frase: "Marta participou da festa desanimada."

(5 pontos) Quais os dois sentidos que essa oração pode ter?

(5 pontos) Devido ao duplo sentido, o predicado pode ter duas classificações. Indique-as.

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5. (10 pontos) Reescreva a oração duas vezes, alterando a posição do termo que gera a ambiguidade, de maneira que fiquem claros os dois sentidos.

..........................................................................................................................................

Observe que na tirinha abaixo a ambiguidade é causada pela confusão em relação à forma verbal "vendo" que pode ser entendida como primeira pessoa do presente do indicativo do verbo vender (eu vendo) ou gerúndio do verbo ver (eu estou vendo)

FIGURAS DE LINGUAGEM

Quando manipulamos a linguagem em busca de uma maior expressividade, utilizamos figuras de linguagem. Por meio dessas figuras altera-se a significação habitual das palavras que passam a ser entendidas num sentido conotativo e não mais no seu sentido denotativo. Estudaremos aqui as principais: comparação (ou símile), metáfora, antítese, paradoxo (ou oxímoro), hipérbole, prosopopeia (ou personificação) e eufemismo.

Comparação ou Símile

A comparação consiste na aproximação entre dois objetos por meio de uma característica semelhante entre eles, dando a um as características do outro. Difere da metáfora porque possui, obrigatoriamente, termos comparativos. Em suma, é uma comparação explícita. Exemplo:

Tempo é como dinheiro.

Neste exemplo vemos o principal definidor de uma comparação: a palavra como traz explicitamente a ideia de que o tempo é valoroso como o dinheiro.

Observe o quadrinho:

Metáfora

A metáfora é um tipo de comparação, mas sem os termos comparativos (tal como, como, são como, tanto quanto, etc). Na metáfora, a comparação entre dois elementos está implícita, trazendo uma relação de semelhança entre eles. Exemplo:

Tempo é dinheiro.

Percebemos neste exemplo a relação implícita, onde o tempo é tão valoroso quanto o dinheiro, por isso ele é colocado como semelhante à moeda.

Observe as metáforas na tirinha:

Antítese

A antítese consiste no uso de palavras, expressões ou ideias que se opõem. Exemplo:

Soneto da Separação
De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto
Vinícius de Moraes

Neste soneto vemos claramente a antítese por trás da temática da separação amorosa: o que antes era riso trouxe lágrimas com a separação; a segunda antítese já não é tão clara, as bocas unidas pelo beijo no amor se separam como a espuma que se espalha e se dissolve. A oposição de sentimentos e atos forma claramente a antítese.

Observe a manchete construída a partir do par de palavras opostas inferno x céu:

Paradoxo (ou Oximoro)

Paradoxo é a presença de elementos que se anulam numa frase, trazendo à tona uma situação que foge da lógica. Exemplo:

Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
Luís de Camões

A situação do paradoxo aqui é clara: os elementos marcados se anulam, trazendo uma série de questionamentos. Como pode uma ferida, algo que causa dor física, não ser sentida? Como o contentamento, que causa felicidade, pode ser descontente? Como a dor pode não doer? Vemos claramente a fuga da lógica.

Observe a tirinha do Garfield abaixo. Qual seria o paradoxo/oxímoro a que se refere ele? Como Garfield odeia as segundas-feiras, para ele há uma contradição lógica entre o sentimento "feliz" e a segunda-feira.

Metonímia

Leia o poema “A laçada”, de Oswald de Andrade.

“O Bento caiu como um touro
No terreiro
E o médico veio de Chevrolé
Trazendo o prognóstico
E toda a minha infância nos olhos”.

No terceiro verso, o eu lírico, em vez de empregar a palavra “carro” preferiu utilizar “Chevrolé”, mantendo entre elas uma relação de inter-dependência, já que “Chevrolé” é uma marca de carro. Temos assim a metonímia, uma figura de linguagem que consiste em usar uma palavra no lugar de outra, mantendo uma relação de implicação mútua, nesse caso, a substituição do produto pela marca.
Observe este outro exemplo de metonímia:

“Trabalhava ao piano, não só Chopin como ainda os estudos de Czerny”. (Murilo Mendes)

Nesse caso, uma relação de causa-efeito permitiu que o poeta usasse a palavra Chopin (compositor de uma partitura musical) para designar a própria partitura (a obra “causada” pelo autor).
A metonímia ocorre quando empregamos:

O efeito pela causa ou vice-versa: “Conseguiu sucesso com determinação e suor” (trabalho).
O nome do autor pela obra: “Ler Guimarães Rosa é um projeto desafiador” (a obra).
O continente (o que está fora) pelo conteúdo (o que está dentro): “Bebeu só dois copos e já saiu cambaleando” (a bebida).
O substantivo concreto pelo abstrato: “Tratava-se de um papo cabeça” (intelectual)
O abstrato pelo concreto: “Era difícil resistir aos encantos daquela doçura” (pessoa meiga, agradável).
A marca pelo produto: “Comprei uma caixa de Gilette” (lâmina de barbear).
O instrumento pela pessoa: “Quantos quilos ela come por dia?
Quilos? Não sei, mas ela é boa de garfo” (o instrumento utilizado para comer). (Luiz Vilela)
O lugar pelo produto: “Queria tomar um Porto fervido com maçãs” (o vinho).
O sinal pela coisa significada: “O trono inglês está abalado pelas recentes revelações sobre a família real” (o governo exercido pela monarquia).
O singular pelo plural: “O brasileiro tenta encontrar uma saída para suportar a crise” (um indivíduo por todos).
A parte pelo todo: “Enormes chaminés dominam os bairros fabris da cidade inglesa”. (fábricas)
A classe pelo indivíduo: “Depois desse episódio, não acredito mais no Juizado brasileiro” (os juízes).
A matéria pelo objeto: “O jantar foi servido à base de porcelanas e cristais” (matéria de que é feito o objeto).

Observe que nos quadrinhos acima. Chico Bento não entendeu a metonímia "cabeças de gado".

Hipérbole

Esta figura de linguagem consiste no emprego de palavras que expressam uma ideia de exagero de forma intencional. Exemplo:

Ela chorou rios de lágrimas.

Chorar rios remete a um choro contínuo, exagerado e o termo rios vem para enfatizar a ideia de que foi um choro intenso.

Prosopopeia (ou Personificação)

A prosopopeia, também chamada personificação, consiste na atribuição de características humanas, como sentimentos, linguagem humana e ações do homem, a coisas não-humanas. Exemplo:

Congresso Internacional do Medo
Provisoriamente não cantaremos o amor,
que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos.
Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,
não cantaremos o ódio, porque esse não existe,
existe apenas o medo, nosso pai e nosso companheiro.
Carlos Drummond de Andrade

Neste exemplo, o medo, uma sensação, é transformado em pai e companheiro, algo que só é atribuído a um ser humano.

Eufemismo

O eufemismo ocorre quando utilizamos palavras ou expressões que atenuam e substituem outras que produzem um efeito desagradável e chocante. Exemplos:

Faltei com a verdade ao dizer que fui à igreja.

Menti ao dizer que fui à igreja.

A expressão e o impacto negativo que a palavra menti traz é ""suavizado" ao dizer que "faltei com a verdade".

Observe a tirinha abaixo:

O diálogo entre os dois personagens começa com ofensas mas, com a ameaça de processo, o ofensor vai mudando o tom, empregando eufemismos e suavizando as acusações.

EXERCÍCIOS

Coloque:

(1) Comparação; (3) Antítese; (5) Metonímia; (7) Prosopopeia;

(2) Metáfora; (4) Paradoxo; (6) Hipérbole; (8) Eufemismo.

( ) "...dão um jeito de mudar o mínimo para continuar mandando o máximo"

( ) "O pavão é um arco-íris de plumas"

( ) "...o essencial é achar-se as palavras que o violão pede e deseja"

( ) "Um dia hei de ir embora / Adormecer no derradeiro sono."

( ) "A neblina, roçando o chão, cicia, em prece.”

( ) "O bonde passa cheio de pernas."

( ) "É como mergulhar num rio e não se molhar."

( ) “No tempo de meu Pai, sob estes galhos,/Como uma vela fúnebre de cera,/Chorei bilhões de vezes com a canseira / De inexorabilíssimos trabalhos!”

( ) “Quando a Indesejada das gentes chegar / (Não sei se dura ou caroável) /Talvez eu tenha medo. / Talvez sorria, ou diga: / - Alô, iniludível!”

( ) Eles morreram de rir daquela cena

( ) Aqueles olhos eram como dois faróis acesos.

( ) Às sete horas da manhã, a rua acordava.

( ) Aquelas crianças que choravam rios de lágrimas.

( ) Não tenho mais Maizena em casa.

( ) “A explosiva descoberta / Ainda me atordoa./ Estou cego e vejo./Arranco os olhos e vejo”.

( ) "O meu amor, paralisado, pula."

Gabarito:

a) 3	e) 7	i) 8	m) 6
b) 2	f) 5	j) 6	n) 5
c) 7	g) 4	k) 1	o) 4
d) 8	h) 6	l) 7	p) 7 e 4

Denotação (sentido denotativo) e Conotação (sentido conotativo)

Chama-se Semântica o ramo da Gramática que estuda o significado das palavras. Os conceitos de denotação e conotação referem-se ao uso das palavras e suas possibilidades.

Denotação

A palavra está sendo utilizada em seu sentido literal, próprio de dicionário, com significado restrito. Esse sentido comum ou usual das palavras e enunciados costuma caracterizar os chamados textos informativos, É muito comum o uso da linguagem denotativa nos textos jornalísticos e científicos.

Observe que, na tirinha acima, o humor resulta do emprego da expressão "é muita areia pro meu caminhãozinho" que geralmente é usada fora do seu sentido denotativo (sentido original). Na linguagem cotidiana, essa expressão significa que uma mulher é impossível de ser conquistada, está acima das pretensões do conquistador. Aqui, na tirinha, essa expressão está sendo utilizada "ao pé da letra", literalmente. Significa que a mulher é tão grande que vai ser impossível cobri-la de areia com o caminhãozinho.

Conotação

A palavra está sendo utilizada em seu sentido figurado, com significação ampla. O sentido conotativo é próprio da criatividade do falante e remete às inúmeras possibilidades existentes na língua. É muito comum o uso da linguagem conotativa nos textos literários, principalmente através das figuras de linguagem.

Na tirinha acima, a expressão "cabeças vão rolar" num primeiro momento se refere às cabeças de alface. No entanto, essa expressão geralmente é utilizada em tom de ameaça querendo dizer que pessoas serão penalizadas mas não necessariamente decapitadas. Ou seja, na tirinha, a expressão tem de ser entendida no sentido denotativo. O humor se faz pela possibilidade de dupla leitura.

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Vejamos alguns exemplos de frases utilizando os dois modos a partir das seguintes palavras:

ovelha – coração – traíra – mão – chave – baleia – olhos – cobras – gata – pantera

*Denotação*	*Conotação*

As ovelhas são animais gregários, sensíveis e inteligentes.

“Eu sou, Senhor, ovelha desgarrada...” (Gregório de Matos)

Meu avô fará uma cirurgia no coração.	João mora no coração da Amazônia.
Pescamos várias traíras no sábado.	Sempre desconfiei de que ele fosse um traíra.

Queimei a mão ao preparar o almoço.

“Sinto que o tempo sobre mim abate sua mão pesada.” (Carlos Drummond de Andrade)

Esqueci as chaves do carro em casa.

Um dia descubro a chave do seu coração.

As baleias correm sérios riscos no futuro.	O André está uma verdadeira baleia.
Seus olhos estavam lacrimejando.	Fura os olhos do tempo... (Miguel Torga)

O Instituto Butantan possui as mais diversas espécies de cobras.	Minha sogra é uma cobra.
A gata não parava de miar.	A atriz Jennifer Connely é uma gata.
Um filhote de pantera de apenas 2 semanas foi adotado por uma cadela no zoológico de Belgrado.	“Somente a ingratidão, esta pantera, foi sua companheira inseparável.” (Augusto dos Anjos)

Exercícios

Anote “D” quando o texto for predominantemente denotativo e “C” quando for conotativo.

1) No período dos reis católicos, a Espanha empreendeu uma política de financiamento de explorações marítimas, rivalizando poder com Portugal. (___)

2) Meu coração tropical está coberto de neve, mas ferve em seu cofre gelado, a voz vibra e a mão escreve mar. (João Bosco / Aldir Blanc) (___)

3) Nas tuas mãos trazias o meu mundo. Para mim dos teus gestos escorriam estrelas infinitas... (Sophia de Mello Breyner Andresen) (___)

4) Receita de bolo de cenoura

Ingredientes

Massa / 3 unidades de cenoura picada

1 xícara de óleo de soja / 3 xícaras de farinha de trigo

2 xícaras de açúcar / 1 colher de fermento em pó (___)

5) O passaporte brasileiro é o documento oficial, emitido pelo Departamento de Polícia Federal, que identifica o cidadão brasileiro perante as autoridades de outros países. (___)

6) Minh´alma de sonhar-te anda perdida, meus olhos andam cegos de te ver... (Florbela Espanca) (___)

7) Técnico realiza treino tático e repete formação que empatou o último jogo. (___)

8) Cuidado, as paredes têm ouvidos. (___)

9) Ri, Coração! Tristíssimo palhaço! (Cruz e Sousa) (___)

10) Este medicamento é indicado para o alívio das manifestações inflamatórias das dermatoses, quando complicadas por infecção secundária. (___)

fonte: www.veredasdalingua.blogspot.com.br
bibliografia: ABAURRE, Maria Luiza et alii. Português língua e literatura. 1ª ed. - São Paulo - Moderna

Gabarito: 1. D; 2. C; 3. C; 4. D; 5. D; 6. C; 7. D; 8. C; 9. C; 10. D